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万炮捕鱼:在打赢教育扶贫攻坚战

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“第三次进步和变革基本满足了办学条件的要求。”郑夫之说,我们对义务教育学校的办学条件有一个底线要求。满足这些条件的设备已基本完成。主要有三个方面。数据。

一个是关于学校建筑的。2013年至2019年,贫困地区新建和扩建校舍面积约2.21亿平方米,全国有小学30.96万所。这个数字还包括教学点数。309.6万所小学的教学条件基本达到规定要求。

第二个是类大小。在过去的几年里,大班和特大班的规模更加严重。到目前为止,56人以上的大班规模已下降到3.98%。特大号舱有66多人。特大型班级的规模已基本消除,控制在66人以内。

三是教师问题和教师配置问题。在过去的几年里,“特殊岗位计划”已经招聘了大约95万名教师。这95万名教师覆盖了全国约1000个县,覆盖的学校数量约为3万所。这是这几年来,通过各方面努力,在以教育促脱贫、保障义务教育等方面发生的主要变化。

郑夫之强调,在打赢教育扶贫攻坚战、实现义务教育方面,已经发生了巨大变化,取得了巨大成就。“因此,我们目前正在做两件事,即这项工作仍在进行中。目前正在做两件事。一是交卷前的检查工作,就是看我们刚才提到的数据和任务是否很扎实,是否可以合并,是否可以继续。关键领域正在进行最后的冲刺。有许多关键地区,尤其是52个贫困县。我们正在帮助、敦促和指导他们按时完成目标。”
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